Os textos deste livro originam-se do I Simpósio sobre Ensino de Filosofia da Região Sudeste, realizado na Universidade Metodista de Piracicaba em 2002. O volume está organizado em quatro partes: questões históricas e de legislação brasileira, que situam o debate atual sobre o ensino de Filosofia; questões de "didática teórica", ou seja, o pensar conceitual interno sobre a relação da Filosofia com seu ensino; questões de "didática prática", ou seja, uma discussão sobre metodologias e sistemáticas concretas para se ensinar Filosofia. Finalmente, o livro traz questões de estética e de cultura em sua relação com o ensino de Filosofia.