Para os autores, a formação de crianças e jovens é um desafio compartilhado por pais, professores
e sociedade. Nesta obra eles pretendem fazer uma reflexão e abordar novas formas de
relacionamento com o aprendiz, buscando eliminar as barreiras históricas que dificultam o diálogo
entre o professor e o aprendiz, entre a escola e a família, entre a escola e a comunidade intra e
extraescolar. Principais temas abordados:
• O papel do professor na promoção do desenvolvimento sociocognitivo da criança.
• Uma análise sobre recreio como um importante momento da vida e do desenvolvimento social
dos estudantes.
• A influência do contexto familiar no processo de aprendizagem dos alunos.
• A parceria entre escola e comunidade.
• A Psicologia Escolar na educação brasileira.
Segundo livro da coleção “Escola e Contemporaneidade. Temas Emergentes à Psicologia da
Educação”, Formadores da criança e do jovem traz um intenso trabalho de pesquisa de um grupo de
profissionais com grande experiência na área da educação. A discussão das temáticas é resultado
de pesquisas e sugestões de estratégias para transpor algumas barreiras habituais da relação entre
escola, alunos, família e comunidade.
Em toda a obra há a preocupação da reflexão sobre como obter soluções para o sucesso na
educação de nossas crianças e jovens