"A pesquisa teórica que ora apresentamos sintetiza as preocupações vindas de abordagens
empíricas já trabalhadas em Pernambuco e na Paraíba e, mesmo aqui, em São Paulo, onde o autor desenvolveu muitas atividades pedagógicas com crianças e d’onde trouxe as perguntas: Por que a criança joga? Qual a relação do jogo com o conhecimento e com a comunicação?
Na tentativa de responder a estas perguntas, Vasconcelos valeu-se de um estudo teórico valioso,o que nos permite entender de modo didático a função do jogo e como, ao longo da história, os principais  teóricos compreenderam-no. Há, entretanto, destaque para um teórico: Jean Piaget."
Profa. Dra. Elza Dias Pacheco