Diferença humana em Educação: inclusão, EJA, gênero, sexualidade e formação docente suscita no leitor um encontro com a promissora realidade: não existe escola onde não haja diferença marcante entre seus alunos. Negar essa realidade faz com que o trabalho docente seja incapaz de florescer. Neste livro, o autor propõe pensar acerca da diferença humana apresentada na escola, mas não como um empecilho para que se avance na aprendizagem. Pelo contrário, a intenção é lançar o desafio de superestimá-la como essência precisa e prestimosa na ampliação da formação cultural, especificamente nos aspectos: humanísticos, solidário e favorável ao combate ao preconceito.