Para ajudar os práticos e os pesquisadores a conceber concretamente como as práticas da escrita evoluem, ou antes, como se constroem no correr do tempo, a autora recolheu um corpus excepcional de textos produzidos por alunos no correr do currículo primário. Uma questão essencial diz respeito às marcas específicas do escrito, aquelas que fazem com que um texto para ser lido se distinga de um texto a ser ouvido.