Este livro propõe um trabalho único: relacionar um conjunto de atividades de coordenação motora ampla e coordenação motora fina para o cotidiano da sala de aula. Dessa forma, acreditamos que a integração dessas atividades no planejamento das aulas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental seja perfeitamente possíveis. Buscamos atividades diferenciadas no campo da Psicomotricidade Escolar, como atividades com cadarços de tênis, balões de ar, massas de modelar, fios, papéis, nós e uma multiplicidade de outras ações psicomotoras em prol do desenvolvimento corporal das crianças.
Pensamos que os trabalhos desenvolvidos a partir das orientações contidas neste livro poderão apurar os movimentos dos membros superiores e inferiores, dando às crianças melhor condição de inclusão social.