Esta publicação tem como propósito divulgar resultados de projetos de pesquisas interinstitucionais, que fazem parte dos Grupos de Pesquisa CNPq. São estudos que envolvem pesquisadores, professores e alunos de contextos de Ensino Fundamental, Médio e Universitário, abordando os seguintes temas: formação de professores, crenças de ensinar e aprender, concepções de leitura e de escrita, cultura de avaliar, interação, negociação de sentido e de forma, tratamento de erros, motivação, autonomia e fossilização.