RADIOGRAFIA DE UMA AULA EM ENGENHARIA traz uma análise de uma aula no ensino de engenharia, revelando aspectos institucionais e culturais que contribuem para seu formato – por exemplo, a relativa autonomia docente, a prevalência de currículos lineares, a existência de uma cultura positivista, entre outros – comuns a muitos contextos educacionais no ensino desta e outras áreas do conhecimento.