"No presente texto, Rafael nos brinda com uma reflexão instigante ao trabalhar muito bem as questões teóricas, metodológicas da geografia e as preocupações que nos são postas pela educação. Não há como perder a dimensão pedagógica, e o ensino da geografia requer um professor que conheça a sua ciência e que conheça também as teorias da educação. (...) 
A possibilidade de fazer do ensino de geografia nos anos iniciais um caminho para compreender a realidade em que se vive é bastante concreta, e o autor mostra através desse estudo que também neste nível de ensino é possível ensinar geografia e torná-la interessante e viva, criando nas crianças um interesse maior de procurar entender o mundo em que vivemos."