Esta obra discute tendências na educação matemática, sugerindo atividades e livros que podem contribuir para suas aulas. Além disso, desenvolve acerca da legislação norteadora do desenvolvimento de construções abstratas do conhecimento numérico/aritmético, geométrico, algébrico e estatístico/probabilístico no ensino médio e analisa as técnicas de planejamento, execução e avaliação de sequências didáticas.