Procura-se, nesta coletânea, construir uma outra ótica da infância, considerando a criança em sua condição de sujeito histórico que subverte a ordem e a vida social. Uma criança não-infantilizada, produzida na cultura e produtora de cultura. A crítica à pedagogização do conceito de infância e de ações desenvolvidas com crianças é o fio condutor das análises e pesquisas relatadas no livro.