Esta obra discute a relação entre alfabetização e concepções de linguagem subjacentes à prática escolar. Centra-se no processo para produzir o texto escrito no âmbito da sala de aula, destacando-se a atividade enunciativa do professor e dos alunos.Esta obra discute a relação entre alfabetização e concepções de linguagem subjacentes à prática escolar. Centra-se no processo para produzir o texto escrito no âmbito da sala de aula, destacando-se a atividade enunciativa do professor e dos alunos.Esta obra discute a relação entre alfabetização e concepções de linguagem subjacentes à prática escolar. Centra-se no processo para produzir o texto escrito no âmbito da sala de aula, destacando-se a atividade enunciativa do professor e dos alunos.