O livro reporta uma série de ensaios, dentro de uma perspectiva culturalista, discutindo basicamente as questões do currículo e suas implicações com o conhecimento e o poder. Essas questões são importantes tanto para uma política educacional mais ampla, como para a política da vida cotidiana e para a política dos mecanismos e estratégias que governam a vida e o destino de todos nós.