A coleção Leitura do Mundo baseia-se na idéia de que aprender não é um exercício de juntar informações mas uma prática de criação de sentido para o mundo. Todas as atividades propostas estão voltadas para os mecanismos de produção de sentido. O aluno lê um texto literário ou uma notícias de jornal e aprende de que modo um texto produz sentidos. É preciso compreender que mecanismos discursivos diferentes podem fazer com que um texto seja uma reportagem ou poesia. A coleção tem dois objetivos principais: levar o aluno a ler e produzir textos e levá-lo a refletir sobre as possibilidades de leitura que o mundo