"Escola plurilíngue: efeitos da intercompreensão na aprendizagem de língua portuguesa lança um olhar inovador sobre a didática de ensino de línguas. Apresenta a intercompreensão entre línguas românicas, adaptada à educação básica, como facilitadora do desenvolvimento de competências por meio de estratégias de aprendizagem que podem favorecer a compreensão de textos escritos.
Esta obra traz importante reflexão sobre o funcionamento do processo de aprendizagem de línguas, descrevendo como a implementação de abordagens plurilíngues no âmbito da escola pública brasileira pode auxiliar os nossos alunos na tomada de consciência quanto aos seus conhecimentos linguísticos e pragmáticos, em línguas estrangeiras românicas e, principalmente, em sua própria língua materna. [...]