Ao ler o trabalho que ora lhe apresento, veio-me na mente essa experiência vivida, onde relaciono, dentre outros, os seguintes elementos - o suporte biológico, físico e mental para com a aprendizagem, o que vem depois superada pela elasticidade do cérebro humano; a questão das emoções e das relações humanas como meio educativo; o valor da cultura local e do ambiente em que vivem, muito bem valorizados pelo professor, mas que os fazem sonhar com outras culturas e realidades; as características próprias da faixa-etária, com suas buscas afetivas, intelectuais e do projeto de vida; o potencial humano em busca de se tornar realidade em muitos aspectos; em tudo, interação - interior+exterior, pessoal+social; afeto+emoção+intelecto+psique; real+ideal; motricidade+cognição, educando+educador. Visão integral da pessoa, do grupo, do ambiente e do processo educativo!
Oxalá, o aprimoramento da educação em seus aspectos afetivo-emocionais, como esse texto que Lédio Matias [...]