a obra reúne trabalhos de alunos e de professores do curso de especialização em educação matemática da unisinos. é pensada a partir do tripé “pesquisa – tendência – proposta”. neste sentido, aborda possibilidades de percursos teórico-metodológicos para se fazer pesquisa em educação matemática, pretendendo impulsionar reflexões acerca de tópicos potenciais para investigações na área e adentrando com sugestões de abordagens práticas para o ensino de matemática na educação básica e superior.