A Educação Física, pelo menos entre nós, parece condenada a viver o eterno drama de ter que buscar insistentemente sua própria identidade, tanto diante dos outros quanto para si mesma. Com essa idéia os autores de Educação Física Escolar: reflexão e ação curricular nos introduzem em seu instigante trabalho reflexivo/prático. Nela o leitor encontra não só uma ordenação lógica, mas, acima de tudo, uma composição harmoniosa e melódica entre refletir e agir.