Este livro surge a partir de uma pesquisa de mestrado, realizada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia, pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA). 
Busca provocar a reflexão sobre a formação docente para o ensino e a aprendizagem das ciências na escola, discutindo aspectos teóricos e práticos que envolvem a Didática das Ciências como disciplina acadêmica.