O mito do TDAH infantil fornece estratégias poderosas para ajudar as crianças a superar os problemas de atenção e comportamento e dá a pais e professores esperança e inspiração para auxiliar as crianças a florescerem na escola, prosperarem em casa e terem sucesso na vida.
Armstrong traça, a partir de novos estudos, como a epidemia do TDAH é, de fato, uma consequência das mudanças na paisagem cultural  crianças forçadas a aprender a ler e escrever cada vez mais cedo; exigências mais severas em relação à educação dos filhos; maior consumo de videogames e outras mídias indutoras de ansiedade; e níveis altos de estresse infantil e familiar.