O livro, escrito em seis capítulos, trata as várias dimensões do ensino do judô. Relaciona-se de forma transdisciplinar com a história, a filosofia, a política, a pedagogia, buscando a essência perdida do judô. Há no livro uma flagrante preocupação do autor com a formação integral de crianças e de adolescentes por intermédio do judô. Nas linhas e entrelinhas, o judô é tratado como meio de educação e formação de guerreiros diante da vida e não de campeões.