Por acreditar na pós-modernidade, com sua visão fluida, transitória e multi, pluri e interdisciplinar, creio ser necessária a discussão de uma infinidade de temas, numa diversidade de tendências a que os estudos linguístico-culturais estão submetidos, para que professores de Língua Portuguesa de todos os níveis de ensino tenham uma referência dos recentes estudos linguísticos e literários em várias perspectivas. Nesta obra, apresento essa visão ampla e multifacetada que vivencio neste mundo culturalmente complexo, socialmente mesclado, ideologicamente misturado em tendências diversas produtoras das mais diferentes teorias e práticas implicadas em todas as áreas do saber, com textos que abrangem questões lusófonas, questões teórico-metodológicas sobre ensino de Língua Portuguesa, questões discursivas sobre textos literários e não literários e questões gerais linguísticas e historiográficas.