O livro busca desafiar os leitores a refletirem sobre os limites e as possibilidades de educar frente à violência e aos conflitos que se fazem presentes nas escolas. 
Compreender o que são esses conflitos e situações de indisciplina, como trabalhar essas situações na sala de aula, como os educadores, os educandos e toda a comunidade podem articular-se frente à violência explícita e sutil no âmbito escolar são tarefas nem sempre fáceis para serem mediadas nas práticas pedagógicas.
Os textos desafiam e auxiliam aqueles que educam a pensar em caminhos alternativos na configuração escolar, na construção compartilhada de um ambiente ético, de respeito mútuo e de não-violência diante dos conflitos cotidianos.