Em algumas páginas cheias de raciocínio e saber, o autor explica a orientação que se deve dar ao ensino de solfejo de modo a não procurar fixar na memória do aluno o valor dos intervalos que os sons podem formar entre si, mas a entoação devida a cada grau (número), o nome e o som correspondente. A vantagem em associar o número ao nome da nota consiste em que a função tonal deste último com a tônica e a do grau é sempre a mesma. Dessa maneira, procura-se fixar na memória do aluno a disposição das notas nas diversas escalas, pela indicação no número de ordem do som correspondente.