Tem como meta principal uma melhor formação científica aos futuros professores das quatro primeiras séries do ensino fundamental, bem como para docentes em serviço nesse nível de ensino. Através de um estudo realizado em uma escola de Porto Alegre, do nível médio, os autores desenvolveram uma proposta que envolve os conceitos físicos mais relevantes para as ciências das séries iniciais.