Os textos incluídos neste livro são examinados sob as óticas da Filosofia, da Sociologia, da Psicologia e da Economia da Educação, que aliás são as áreas nas quais o autor realizou sua formação acadêmica. O livro retrata, também, o pensamento mais recente do autor a respeito das inter-relações ente Educação e Sociedade. A leitura dos textos revela algumas tarefas centrais que os sistemas educativos devem cumprir, sobretudo naqueles países onde os governantes percebem o papel estratégico da Educação para o futuro das nações. Deve-se mencionar as tarefas relativas à modernização educativa, à redefinição das funções do Estado, aos acordos e pactos educativos, à centralização e à descentralização e à profissionalização dos sistemas educativos.