Compreender como ocorre a integração entre as abordagens de gestão de pessoas por competências e educação corporativa é o objetivo deste livro. O recurso utilizado pelo autor foi a análise das políticas e práticas desenvolvidas por empresas brasileiras consideradas importantes referências nessa área.
Resgatando uma discussão teórica sobre competências profissionais e educação corporativa, o autor discute como as empresas analisadas se apropriaram dessas abordagens conceituais e como fizeram o alinhamento delas com a estratégia corporativa, e, também, com a filosofia de RH adotada. É feita nova leitura desse universo conceitual, bem como das ressignificações que possam derivar das tentativas de incorporação dessas abordagens às práticas empresariais.
Ao final, o autor propõe um modelo que objetiva orientar o processo de apropriação das abordagens de competências e de educação corporativa por empresas públicas e privadas, de forma integrada. O modelo configura uma construção idealizada a partir da arquitetura teórica que fundamentou os estudos e incorpora, também, as melhores práticas observadas na realidade empírica das diferentes organizações analisadas.