Este livro relaciona um conjunto de atividades de coordenação motora ampla e coordenação motora fina para o cotidiano da sala de aula. Os autores acreditam que a integração dessas atividades no planejamento das aulas de educação infantil e do ensino fundamental sejam perfeitamente possíveis. Busca-se atividades diferenciadas no campo da psicomotricidade escolar como - atividades com cadarços de tênis, balões de ar, massas de modelar, fios, papéis, nós e uma multiplicidade de outras ações psicomotoras em prol do desenvolvimento corporal das crianças.