Escrito para auxiliar os enfermeiros a se tornarem proficientes em seus papéis como educadores a partir do entendimento dos princìpios de ensino-aprendizagem, este livro considera os fundamentos do processo educativo, as necessidades e as caracterìsticas dos aprendizes, as técnicas e estratégias apropriadas para a instrução, bem como os métodos para avaliar o alcance dos resultados educativos, trazendo respostas para as perguntas “quem?”, “o quê?”, “onde?”, “como?” e “por quê?”, caracterìsticas do processo educativo.