Qual é o lugar do projeto no ensino e na pesquisa em arquitetura e urbanismo? Quais as dificuldades para ensinar (e aprender) projeto de arquitetura e urbanismo, atividade que comporta uma infinidade de respostas possíveis? Quais as perspectivas do projeto de arquitetura e urbanismo como objeto de pesquisa acadêmica? Quais, enfim, as possibilidades e os rebatimentos dessas pesquisas na construção de um diálogo com a sociedade? Com base nessas perguntas, este livro reúne 45 artigos de arquitetos, professores e pesquisadores, tanto nacionais quanto estrangeiros, que têm buscado refletir sobre a arquitetura que produzem, ensinam e estudam; sobre suas bases conceituais e teóricas, seus modelos e seus impactos sociais, culturais e ambientais.