"O campo do Teatro e Educação alargou-se para além dos muros da escola. Cada vez mais experiências de ação cultural e de formação artística, empreendidas por grupos teatrais, acabam por servir como estímulo e reflexão para a proposição de projetos artístico-pedagógicos, inclusive no âmbito da educação formal.
Inúmeros grupos teatrais paulistanos, na esteira das conquistas possibilitadas pela Lei de Fomento ao Teatro para a cidade de São Paulo, mostraram em seus projetos, subvencionados pelo poder público, que o caráter estético e o aspecto formativo podem andar juntos, sem nenhum tipo de concessão artística.
O livro de Suzzana Schmidt Viganó, resultado de pesquisa desenvolvida na ECA/USP e que recebeu menção honrosa no Prêmio Tese Destaque USP-2018, discute esse fenômeno, constituindo-se num material [...]