Organizada em três partes, é uma obra que busca apresentar as contribuições da psicologia em áreas específicas da educação enquanto área de investigação e aplicação no campo do ensino e aprendizagem. Na primeira parte, o autor se preocupa em definir a psicologia em cada momento da história, já que ela sofreu variações nos diferentes momentos sociais. Na segunda parte, são abordadas as principais contribuições da psicologia à educação, no que diz respeito à aprendizagem e ao desenvolvimento dos estudantes, que segundo o autor,
fundamentam algumas práticas dos discentes dentro e fora da escola. Na parte final do livro é aberto espaço para as questões específicas da vida escolar, principalmente da ação dos professores. Ao final de cada capítulo são oferecidas ao leitor sugestões de obras, livros e filmes que complementam e ampliam os assuntos abordados na obra. O autor apresenta ainda algumas questões fundamentadas nos assuntos abordados e convida os leitores a uma reflexão sobre os temas.