O que constitui a reforma? Quais são seus significados mutantes ao longo do tempo? ,,Como são produzidos estes significados como uma parte das relações de poder? Thomas S. Popkewitz analisa essas questões em Reforma educacional, obra que tem início com um exame da estões conceifuais e históricas básicas no estudo da mudança educacional, para logo analisar como os três termos contemporâneos reforma,profissionalização e ciência - se tomam objetos do ensino no século XIX e início do século XX. A seguir Popkewitz aborda a ecologia do movimento de reforma da década de 80, através de uma redefinição desses termos no contexto das relações de poder. São então relacionadas as teorias da mudança com os papéis do pesquisador educacional nos movimentos sociais e de reforma. Reforma educacional é recomendado como texto principal em cursos universitários em nível de raduação e pós- graduação em Educação e Sociologia. Protessores e estudantes dessas áreas, bem como administradores e pesquisadores encontrarão neste livro uma contribuição significativa.