Esta obra se apresenta como uma possibilidade de repensar o ensino em Estudos Sociais, expressos através dos componentes curriculares de Geografia e de História, na Educação Básica, em especial do Ensino Fundamental. Contém textos que tratam da discussão teórico-metodológica da área, textos que analisam atividades realizadas em forma de experiências, e propõe outras, como instrumento para desenvolvimento de habilidades necessárias ao trabalho com os conceitos de Espaço/Tempo/Grupo, como fundamentais para dar conta da aprendizagem específica.