O leitor verá, na obra, que a tentativa de utilizar as tecnologias de informação e comunicação na formação de professores e no ensino da Matemática, em um ambiente de trabalho reflexivo e investigativo, pode trazer mudanças profundas à formação e à cultura docente. As reflexões e estudos do livro trazem subsídios teóricos e práticos à formação inicial do professor de matemática e ao desenvolvimento de seu conhecimento profissional.