O livro /Entre linhas e imagens: tornando a literatura infantil acessível às crianças com deficiência visual/ aponta para a importância da formação continuada de professores para o trabalho com crianças com deficiência visual dos anos iniciais da educação básica. Tal formação se faz necessária, pois os cursos de licenciatura enfatizam, sobretudo e ainda, aspectos teóricos e metodológicos que não produzem deslocamentos nos modos como os professores lidam com aquilo que foge aos frames de uma didactologia que se pauta em scripts pré-existentes de aprendizagem, distanciando-se de uma formação que esteja aberta ao inusitado que só a diferença produz. A obra revela, por meio da oferta de um curso de Grafia Braille para professores da Rede Pública Municipal de Educação de Niterói, no formato de oficinas pedagógicas e rodas de conversa, que as experienciações e discussões produzem experiências de pensamento que retiram os professores de um lugar comum; e evidencia [...]