Coletânea que objetiva traduzir e socializar o trabalho de um grupo de professores que tem preocupação básica com um projeto de sociedade diferente da que hoje vivemos e que busca, por meio de seus saberes, refletir sobre a universidade brasileira e analisá-la, procurando delinear os contornos de uma educação pública, gratuita e com qualidade social, fornecendo subsídios para uma análise crítica da expansão da universidade brasileira, do seu financiamento, das diferentes reformas por que passou. A leitura desta obra permitirá uma ampliação dos horizontes no tocante às políticas de educação superior no Brasil na contemporaneidade.