O objetivo que norteou nossos estudos, que por fim se transformaram neste livro, Políticas de educação e o mercado de trabalho na sociedade moderna, foi analisar se o Instituto Federal de Rondônia (IFRO) campus Calama, em suas atividades educativas voltadas para o ensino técnico, forma profissionais destinados ao mercado de trabalho ou se faz o papel de simples escola de ensino médio, preparando os alunos para o ingresso ao ensino superior, haja vista que o ensino técnico integrado ao médio, da forma e/ou estrutura como tem sido oferecido no Brasil, tem a finalidade de formar os filhos dos trabalhadores. Para a compreensão do processo de implantação da educação técnica e tecnológica, necessitou perpassar pela história da educação no Brasil, desde os tempos coloniais, chegando ao sistema sectário e fragmentado da sociedade moderna que privilegia alguns poucos cidadãos e relega a maioria da população. Evidencia-se neste livro que ainda hoje a educação brasileira exclui negros e (...)