Há décadas se discute a influência dos meios de comunicação na sociedade e como eles influenciam na formação e no desenvolvimento das crianças. Para contribuir com essa discussão, a autora reuniu neste livro as discussões realizadas por cerca de 300 pesquisadores, docentes, profissionais da comunicação e representantes da sociedade civil feitas durante o I Simpósio Brasileiro de Televisão, Criança e Imaginário, realizado em 1996, na cidade de São Paulo. As pesquisas apontam para o papel do professor da educação básica em trabalhar essa influência dos meios de comunicação nas disciplinas curriculares, procurando formar cidadãos mais críticos e conscientes dos seus direitos e deveres e, assim, torná-los aptos a analisar criticamente a realidade em que vivem. A autora trabalha as várias temáticas relacionadas ao tema de forma direta e apresenta uma vasta bibliografia para que o leitor possa se aprofundar ainda mais no assunto.