Historiadores e pedagogos tentam reconstruir os fenômenos educacionais atentos para os problemas epistemológicos que a disciplina comporta. Nesse sentido, o material utilizado na pesquisa, que deu origem a esse livro, é exemplar porque coleta os melhores trabalhos de vários congressos internacionais de História da Educação, principalmente no âmbito da América Latina e da Espanha. Certamente, torna-se uma fonte de consulta obrigatória para todos os que queiram dominar uma visão atualizada do debate sobre as tendências, controvérsias e qualidades da pesquisa em História da Educação.