No Brasil, a Educação Bilíngue ganha força diante das lutas da Comunidade Surda e de pesquisadores engajados e preocupados com a emancipação, inclusão social e pedagógica dos Surdos. É possível reconhecer alguns avanços em relação à legislação, mas, apesar de todas as conquistas, ainda são inúmeros os desafios, na prática, para se consolidar o bilinguismo para Surdos.
Este livro vem ao encontro dessa necessidade, quando compartilha os resultados de uma experiência prática, realizada pela professora pesquisadora Débora Rodrigues Moura, por meio do ensino de leitura da Língua Portuguesa escrita. Com uma linguagem clara e objetiva, a autora descreve como a negociação de sentidos e significados em Libras pode ser realizada pelos professores e por todos os interessados na Educação para Surdos.