O livro analisa o segmento denominado literatura infanto-juvenil sob a perspectiva das tradições culturais decorrentes da prática de leitura no Brasil e nos EUA; da inuência deste gênero no processo de formação do indivíduo, e dos percalços linguísticos enfrentados na tradução de livros estrangeiros para o mercado nacional. Apresenta o contexto históricocultural do gênero, de suas raízes nos contos orais indo-europeus até chegar ao que se considera a nascença da literatura infantil brasileira no Século XX