Este livro traz uma interessante discussão sobre o Projeto Ensino Médio com Mediação Tecnológica (EMMT), ofertado pela Secretaria de Estado da Educação de Rondônia (Seduc/RO), que, desde 2016, atende estudantes de forma presencial nos três anos escolares do ensino médio, residentes em comunidades tradicionais da Amazônia como ribeirinhas, indígenas, remanescentes quilombolas, extrativistas e sítios de produção agropecuária, como forma de assegurar os princípios da equidade em respeito às peculiaridades regionais, possibilitando a conclusão da educação básica a quase 6.000 estudantes nos 52 municípios do estado. É importante saber que os dados e as informações contidas neste livro foram obtidos por meio de pesquisa documental, entrevistas com atores do projeto, observação participante, conversas formais e informais com professores ministrantes, professores presenciais, estudantes e equipe pedagógica. Além da imersão em diversos momentos de formação continuada e atividades in locu (...)