O livro Professores de Língua Inglesa, formação contínua e análise de necessidades: uma combinação necessária lança o olhar sobre o cotidiano de muitos professores em seus programas formativos. A obra propõe-se a analisar em que medida o processo formativo oferecido pela Prefeitura Municipal de Vitória (ES) atende às necessidades dos docentes de Língua Inglesa que fazem parte dessa rede de ensino. Para tanto, a autora conduziu um estudo de caso objetivando identificar as necessidades e os desejos formativos dos docentes em exercício, coletando informações por meio de questionários, como também entrevistou gestores responsáveis pelo programa de formação. Tendo os resultados revelados de que o processo formativo oferecido não atendia às necessidades dos professores, nasceu a motivação para a elaboração, a título de contribuição, de um roteiro sugestivo de ações formativas.