Interfaces entre pedagogia e lingüística - reúne ensaios e ralatos de experiências de educadores com a alfabetização dos surdos, a escrita E a leitura, entre outros temas. As questões discutidas constituem, de forma implícita ou explícita, uma reflexão da natureza heterogênea, descontínua e, ao mesmo tempo vasta, implicada na definição própria da educação bilíngüe para surdos.