Os textos reunidos neste volume foram apresentados no II Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares, realizado em 2004. Analisam políticas curriculares contemporâneas com foco em documentos elaborados pelos poderes centrais, preocupando-se, no entanto, com a articulação entre esses documentos e o cotidiano dos espaços educativos em que são implementados. As discussões sobre educação e cultura e os estudos que analisam princípios de organização curricular assumem especial relevo, buscando problematizar a centralidade que o debate desses temas assume no cenário atual. Busca-se, assim, instigar os leitores a avançar na produção de novos estudos, novos conhecimentos e novas práticas em torno de questões de currículo.