Certamente o uso das drogas por crianças, adolescentes e jovens está-se tornando o maior problema que se põe a educação, no que concerne a seu objetivo fundamental de investir na formação humanizadora das novas gerações. Isso por causa de suas avassaladoras conseqüências destrutivas, uma vez que a dependência química compromete todas as demais mediações formativas de que possa dispor a sociedade para integrar, de forma construtiva, essas novas gerações no complexo universo do trabalho, da sociabilidade e da cultura. Respondendo pelo processo instituicionalizado da educação, a escola não pode eximir-se frente a esse desafio. 
Este livro, pela sua objetividade, concretude e lucidez, representa, sem dúvida, um valioso subsídio para os profissionais da educação enfrentarem pedagogicamente o problema, uma vez que ele não pode ser abordado apenas pelos enfoques médico e policial.