Entre tantos desafios que fazem parte da agenda das políticas sociais no Brasil, a educação permanente se constitui em um ponto de pauta instigante, uma vez que nos convoca a refletir sobre a formação de trabalhadores e trabalhadoras para a complexa tarefa de garantia e ampliação dos direitos dos cidadãos. Políticas sociais que possuem práticas e dinâmicas específicas, que produzem experiências e saberes, que podem garantir ou não o atendimento das necessidades sociais dos sujeitos que delas devem se utilizar por direito e que, cada vez mais, exigem competências para o desenvolvimento do trabalho em diferentes campos, tais como na saúde, na assistência social, na previdência, na educação, na habitação, no sociojurídico, entre outros.
Para fins de organização, este livro foi dividido em duas partes. [...]