Esta obra visa contribuir com as reflexões sobre a escola pública e para uma maior compreensão do estágio em que se encontram as políticas públicas para a educação. Espera-se que os educadores comprometidos com uma educação de qualidade social possam, com a leitura deste livro, aprofundar o debate sobre a realidade educacional e social e, assim, encorajarem-se visando uma postura mais propositiva frente aos desafios impostos à educação, à escola e ao trabalho do professor.