proposta atual de inclusão envolve escolas do país inteiro, em todos os níveis: da Educação Infantil à Educação Superior. Porém, a diversidade das questões a considerar merece ampla reflexão. Com base nessa temática e preocupado com suas possíveis implicações, este livro procura indicar caminhos para auxiliar os educadores em sua prática de ensino a pessoas com necessidades especiais, enfocando a importância da relação entre a Educação Inclusiva e a Educação Especial  uma visão mais consistente que, infelizmente, não tem sido proporcionada pelos vários textos disponíveis. Torna-se bastante relevante, para a validação das propostas contidas nesta obra, a larga experiência da autora que, em sua trajetória, trabalhou com pessoas portadoras de necessidades especiais e com alunos dos cursos de formação de professores em Educação Inclusiva e Educação Especial.